新派訊 在濰坊的校園課堂、社區(qū)廣場(chǎng)，常常能看到一群銀發(fā)志愿者的身影。他們手持教具、面帶微笑，用知識(shí)為孩子點(diǎn)亮安全之光，用愛(ài)心守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。這支由“五老”組成的隊(duì)伍，就是在濰坊市關(guān)工委支持下成立的“V愛(ài)·護(hù)苗”“五老”工作室，劉振華正是這群暖心守護(hù)者的帶頭人。
劉振華在“五老”工作室宣講。
關(guān)工委搭臺(tái) “五老”志愿者有了新舞臺(tái)
“五老”志愿者劉振華原本已到在家含飴弄孫、享受生活的年紀(jì)，卻因?yàn)橐粍t新聞改變了人生軌跡?！爱?dāng)時(shí)看到一個(gè)孩子受到傷害的報(bào)道，我心里特別難受。我覺(jué)得自己有責(zé)任為孩子們做點(diǎn)什么?！眲⒄袢A回憶說(shuō)。
于是，她聯(lián)系了幾位志同道合的老同志，湊了幾千塊錢(qián)，買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的教具，開(kāi)始做女童保護(hù)宣講工作。“那時(shí)候真的很艱難，連打印資料都是自掏腰包?！眲⒄袢A說(shuō)，“但我們沒(méi)有放棄，因?yàn)橹浪鍪虑槭怯幸饬x的。很快，濰坊市關(guān)工委注意到了我們。關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，對(duì)我們的工作給予了高度評(píng)價(jià)，并主動(dòng)聯(lián)系組織成立‘五老’工作室，給我們提供支持，還幫助聯(lián)系很多學(xué)校和社區(qū)，讓活動(dòng)能夠覆蓋更多的孩子。沒(méi)有關(guān)工委的支持，我們的工作不可能開(kāi)展得這么順利?！?/span>
如今，“V愛(ài)·護(hù)苗”“五老”工作室已經(jīng)累計(jì)開(kāi)展公益活動(dòng)近3000場(chǎng)，受益人數(shù)超過(guò)100萬(wàn)人次。工作室的事跡多次被省、市關(guān)工委宣傳推廣，成為濰坊市關(guān)心下一代工作的一張亮麗名片。
“V愛(ài)·護(hù)苗”“五老”工作室印制的資料
“愛(ài)護(hù)我們的身體” 為兒童撐起安全傘
“小朋友們，我們的身體有一些部位是不能讓別人隨便觸碰的，就像我們的小秘密一樣，要好好保護(hù)起來(lái)。”在濰坊市奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂上，“V愛(ài)·護(hù)苗”“五老”工作室的“五老”志愿者正用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，給孩子們講解身體邊界知識(shí)。志愿者手里拿著一個(gè)卡通人體模型，一邊指著模型上的隱私部位，一邊和孩子們互動(dòng)：“如果有人要碰你的這些部位，你要大聲說(shuō)‘不’，然后馬上告訴爸爸媽媽或者老師?！?/span>
工作室的兒童安全自護(hù)教育課程，不僅包括身體邊界認(rèn)知，還涵蓋了意外傷害預(yù)防、交通安全、消防安全等多個(gè)方面。志愿者們根據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)：給幼兒園的孩子講安全故事，組織小學(xué)生開(kāi)展情景模擬演練，為初中生舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽。
2021年，工作室接到了一個(gè)求助電話(huà)。一位母親在電話(huà)里泣不成聲，說(shuō)自己10歲的女兒最近總是情緒低落，不愿意和人交流。劉振華立刻安排志愿者上門(mén)了解情況，經(jīng)過(guò)耐心引導(dǎo)，女孩終于說(shuō)出了真相：她在小區(qū)里玩耍時(shí)，被一個(gè)陌生男子強(qiáng)行抱了一下。志愿者一邊安撫女孩，一邊指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子走出心理陰影。同時(shí)，他們還在小區(qū)里開(kāi)展了一場(chǎng)兒童安全自護(hù)教育講座，提高家長(zhǎng)和孩子們的防范意識(shí)。這樣的案例還有很多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，工作室成立以來(lái)，已經(jīng)幫助近百名受到傷害的孩子走出困境，為他們的心靈撐起一把溫暖的保護(hù)傘。
“五老”志愿者講師朱紅燕在授課。
家庭家教家風(fēng)宣講 筑牢家庭防護(hù)墻
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂。工作室的家庭家教家風(fēng)宣講板塊已開(kāi)展近200場(chǎng)講座，累計(jì)受益家長(zhǎng)3.8萬(wàn)人。“五老”志愿者們走進(jìn)村莊、社區(qū)，通過(guò)真實(shí)案例和科學(xué)數(shù)據(jù)，向家長(zhǎng)普及兒童安全防護(hù)知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。他們會(huì)結(jié)合不同年齡段孩子的特點(diǎn)，講解如何與孩子溝通安全問(wèn)題，如何識(shí)別孩子的異常行為和情緒，如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。
有一次，工作室在偏遠(yuǎn)村莊開(kāi)展活動(dòng)，沒(méi)有多媒體設(shè)備，他們就把課件打印出來(lái)，用手舉著一張張地翻著講。當(dāng)天晚上聽(tīng)課的大多是留守老人，一位老爺爺聽(tīng)完后拉著劉振華的手說(shuō)：“年輕人都在外打工，把孩子交給我們照看，責(zé)任重大啊！聽(tīng)了你們講的這些知識(shí)，心里踏實(shí)多了。”
還有一次，他們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展講座，一位家長(zhǎng)聽(tīng)完后激動(dòng)地說(shuō)：“以前我總覺(jué)得孩子在自己眼皮底下就不會(huì)出事，聽(tīng)了你們的課才知道，原來(lái)有這么多危險(xiǎn)。以后我一定會(huì)更加關(guān)注孩子的安全，好好保護(hù)他?！?/span>
劉振華說(shuō)：“看到家長(zhǎng)們重視保護(hù)孩子，感覺(jué)所有的付出都值得了?！背酥v座，工作室還會(huì)為家長(zhǎng)提供一對(duì)一的咨詢(xún)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
青少年給劉振華寫(xiě)的信
青少年心理健康教育 點(diǎn)亮青春成長(zhǎng)路
2025年4月，劉振華受邀到高密知行學(xué)校授課，近500名初二學(xué)生在餐廳里安靜地聽(tīng)了一個(gè)半小時(shí)。課后，很多學(xué)生給她塞小紙條，傾訴自己的困惑和煩惱。有個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“老師，我最近總是覺(jué)得很煩躁，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，我不知道該怎么辦。”劉振華看到后，立刻找到這個(gè)學(xué)生，和他進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)。在談話(huà)中，劉振華了解到，這個(gè)學(xué)生前段時(shí)間和同學(xué)發(fā)生了矛盾，心里很委屈，又不知道如何解決。劉振華耐心地開(kāi)導(dǎo)他，教他如何與同學(xué)溝通，如何調(diào)整自己的情緒。經(jīng)過(guò)幾次輔導(dǎo)，這個(gè)學(xué)生逐漸走出了心理陰影，重新變得開(kāi)朗自信起來(lái)。
針對(duì)青春期未成年人的身心特點(diǎn)，工作室開(kāi)設(shè)了青少年心理健康教育課程，目前已開(kāi)展169場(chǎng)講座，受益學(xué)生3.15萬(wàn)人。
“五老”志愿者們通過(guò)案例分析、游戲互動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的生理和心理變化，學(xué)會(huì)悅納自我、調(diào)適情緒。他們會(huì)講解如何與同學(xué)和老師相處，如何面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，如何處理青春期的情感問(wèn)題等，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期。
除了講座和咨詢(xún)，工作室還會(huì)在學(xué)校建立“心理健康輔導(dǎo)站”，定期為學(xué)生提供心理健康服務(wù)，組織心理社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展心理拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)侵害 守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全島
“同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊視野，也可能給我們帶來(lái)傷害。我們要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，不要輕易相信陌生人的話(huà)，更不要隨便給陌生人發(fā)送自己的照片和視頻。”劉振華在宣講中說(shuō)。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，未成年人網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突出。工作室的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)侵害板塊雖然起步較晚，但已開(kāi)展4次宣講，累計(jì)受益學(xué)生800人左右。
“五老”志愿者們結(jié)合真實(shí)案例，向?qū)W生和家長(zhǎng)普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，引導(dǎo)孩子甄別不良信息，提高自我保護(hù)能力。他們會(huì)講解如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙，如何保護(hù)個(gè)人信息，如何與孩子溝通上網(wǎng)問(wèn)題等，幫助孩子養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
除了課堂教學(xué)，工作室還會(huì)利用新媒體平臺(tái)，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和案例警示，提高家長(zhǎng)和孩子們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。他們會(huì)定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全主題活動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
“五老”志愿者講師姜艷萍在授課。
“五老”風(fēng)采 用愛(ài)心照亮未來(lái)
在“V愛(ài)·護(hù)苗”“五老”工作室里，每一位志愿者都有一段感人的故事。
“五老”志愿者講師朱紅燕是一名退休工程師，退休后閑暇時(shí)光多了起來(lái)，就想著做點(diǎn)兒對(duì)社會(huì)有“意義”的事情充實(shí)自己。她考取“女童保護(hù)”講師資格以來(lái)，8年時(shí)間累計(jì)授課500多節(jié)，授課足跡遍布濰坊市區(qū)及各周邊縣市區(qū)，還去過(guò)四川大涼山給山區(qū)孩子講課。她說(shuō)，8年時(shí)間，腦子里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，忘不了孩子們清澈、渴求知識(shí)的眼神，堅(jiān)持做這么多年，從沒(méi)想過(guò)要圖什么，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。
“五老”志愿者講師姜艷萍是一名退休小學(xué)教師，2023年正式退休，同年12月就考取了“女童保護(hù)”講師資格。兩年來(lái)，她個(gè)人授課課時(shí)超過(guò)300節(jié)。這些數(shù)據(jù)的背后是她對(duì)這份事業(yè)發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)。“從前在崗位上，服務(wù)的是看得見(jiàn)的指標(biāo)與進(jìn)度。現(xiàn)在，觸碰的是一個(gè)個(gè)具體而微小的、正在生長(zhǎng)的生命。課堂上不在于我們給予了孩子什么，而在于孩子收獲了什么。因此不必去想我們做了什么，只需要看到種子破土而出的希望——每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了在陽(yáng)光下伸展枝葉 ，而不是在陰影里蜷縮。這就是我們的初衷，并追求始終如一。”她動(dòng)情地說(shuō)。
這些“五老”志愿者，用自己的行動(dòng)詮釋了“老有所為、老有所樂(lè)”的真諦。他們不僅為孩子們帶來(lái)了知識(shí)和安全，也為社會(huì)傳遞了正能量。“看到這些老同志們這么有熱情、有愛(ài)心，我深受感動(dòng)。”濰坊市關(guān)工委主任說(shuō)，“他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要大力宣傳他們的事跡，讓更多的人加入到關(guān)心下一代的隊(duì)伍中來(lái)?！?/span>
“‘V愛(ài)·護(hù)苗’的目標(biāo)是讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)家庭都能感受到溫暖和希望。雖然我們年紀(jì)大了，但我們的愛(ài)心不會(huì)老，我們的責(zé)任不會(huì)變?！?span style="text-wrap: wrap; font-size: 20px;">劉振華說(shuō)。
來(lái)源：新派客戶(hù)端
編輯：李婕寧 李新花
一審：賈春毅
二審：孫瑞永
三審：王桂林
